본문/내용
1.
서론
보육실은 보육교사와 아동들에게 행복한 공간이 되어야 한다. 보육실을 운영하고 학습하고, 관리하는 것은 매우 중요한 일이다. 사전적인 의미로 보육실을 운영하는 것은 교육 목표를 수립하고 교육활동을 하는 것이다. 교육의 대상자에 대해서 관리, 교육이 이뤄지고 보육실 환경을 구성하고 교재 선정, 관리하여 학급의 환경을 구성하고 운영에 대해서 평가와 개선을 하는 것을 뜻한다.
보육실이 보육교사와 아동들에게 행복한 공간이 되기 위해서 개인의 주관적 안녕감은 필수적이다. 개개인의 상태에 대해서 주관적으로 판단하고 행복하다고 인지를 하는 것은 중요하다. 대체로 나의 생활은 나 자신이 이상적이라고 인지를 하는 생활과 비슷하고, 생활여건은 안정적이고, 나의 생활에 만족하고 원했던 중요한 일들이 이루어지는 것과 연결이 되어있어야 한다. 그리고 자신의 직무에 만족하고 교서로서 직무에 얼마만큼 만족을 하는 것에 대해서는 매우 중요한 요소이다. 교사로서의 효능감, 유능감을 어느 정도 인식을 하고 있고, 이러한 것은 교사의 행복감과 밀접한 연관성을 가지고 있다. 많은 보육교사가 직무를 수행하면서 자신의 능력에 대해서 …