본문/내용
1.
서론
유아동은 일정 나이 이하의 어린아이로서 성인과 마찬가지로 한 독립된 인간으로 존중받고 보호받아야 할 권리가 있는 존재이다. 유아동은 신체적, 사회적 발달이 미숙하고 나약한 존재로 부모의 관심과 보호에 의존할 수밖에 없다. 그러므로 유아동이 바르고 건강한 사람으로 자랄 수 있도록 하기 위한 부모와 주변의 도움이 필수적이라고 할 수 있다. 하지만 현대사회는 가족구조의 변화와 여성의 사회진출이 활발해지면서 유아교육 기관을 이용하는 수가 점차 늘어나면서 유아교육 기관의 역할과 중요성이 점점 중요해지고 있다. 유아교육 기관 내에서 아이들과 가장 많은 상호작용을 하는 사람은 보육교사이므로 교사의 개인적인 성향이나 특성, 선호도 등은 영유아의 발달과 교육 지도에 지대한 영향을 미칠 수밖에 없다. 그러므로 보육교사는 영유아를 위한 교육적 지식 이외에도 도덕성과 자기 효능감 등 다양한 자격요건을 갖추어야 한다. 여기에서는 보육교사가 갖추어야 할 요건 중 자기 효능감에 대하여 알아보고, 교사의 자기 효능감이 유아에게 어떤 영향을 미치는지에 대하여 서술해보고자 한다.
2. 본론
1) 자기 효능감의 개념
자기 …