본문/내용
1.
서론
영유아의 성장과 발달을 정확하게 이해하고 판단하고 있다는 것은 영유아를 앞으로 올바르게 더욱더 성장시키는 데에 밑거름이 되는 중요한 하나의 과정을 만드는데 필요한 요소이다. 성장과 발달은 학습과 환경 그리고 나이에 따라 기준을 두었다. 학습적인 요소와 발달적인 요소인데 이러한 부분은 상호 보완이 된다고 생각한다. 대부분의 영유아 성장과 발달을 평가하는 기준 요소는 나이별로 나뉘게 된다. 이 나이별 기준에서 미달한 영유아는 그 부족한 부분을 성장시키고자 학습을 통하여 발전시키고 또한 신체적인 부분은 영양을 공급하는 등의 조기 치료 등을 통하여 영유아 성장과 발달을 돕는다.
그동안의 영유아 성장과 발달의 기준은 많은 부분으로 나뉘었다. 현재는 영유아들의 발달이 모두 각각의 차이가 있으므로 학습 발달 프로그램은 7세 이전 나이별 학습의 기준이 아닌 수준별 학습으로 분류하여 학습 발달을 시키고 있다. 그렇다면 영유아 부모들은 아이들이 성장하는 시기에 올바른 성장을 하고 있는지 매번 점검해야 하는데 분별할 수 있는 기준은 자가로 불가능하다. 정기적인 검진을 통하여 영유아 발달을 점검하고 발달할 수 있도록 …