본문/내용
1.
서론
아동중심의 학습 그리고 놀이 학습의 시대가 열렸다. 이처럼 유아기의 즐거운 놀이 경험은 긍정적인 자아를 형성해 주는 데에 큰 도움을 주며 이를 바탕으로 청소년 시기를 건강하게 보낼 수 있으며 이것은 자신을 더욱더 돋보이게 만들어 준다. 나아가 성숙한 성인으로 사회에 우뚝 서게 하는 데에도 일조를 한다.
이처럼 유아기의 교육은 굉장히 중요하다. 현재 우리나라의 누리과정은 신체 운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 거의 모든 영역을 고려하여 구성하고 모든 목적은 놀이의 교육적인 가치 달성에 두고 있다. 또한 교육적 가치보다 더 중요한 가치는 안전이다. 즉 안전이 없으면 놀이가 없고 놀이가 없으면 아이들의 교육도 없는 것이다. 이처럼 유아 놀이는 놀이이자 학습이고 예술이며 성장 과정에 필수적인 교육이다. 유아는 자기 자신을 둘러싸고 있는 주변을 알아가는 보편적 과정 안에서 궁극적으로 놀이를 통하여 자신을 알아가는 인성교육인 유아 교육과정을 통해서 성장한다. 놀이 학습은 아이들의 전두엽 발달에 큰 영향을 준다. 그렇다면 유아기의 발달 영역별 놀이에 대해 연구해본다.
2. 본론
1) 신체
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