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교육철학및교육사 시간의 흐름 속에서 변화해온 과정 조사

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목차/차례

  1. 1.
  2. 서론
  3. 2.
  4. 본론
  5. 1) 소풍
  6. (1) 정의
  7. (2) 형태
  8. (3) 목적
  9. (4) 소풍의 역사
  10. 2) 현대적 의의 성찰
  11. 3.
  12. 결론

본문/내용

1.
서론

아이들의 소풍은 즐겁고 신나는 일이다. 부모들이 챙겨주시는 도시락을 들고, 내가 사는 지역의 근교로 움직일 수 있고, 더 멀리 갈 수도 있다. 소풍 가기 전 모든 아이들은 설레이는 맘으로 잠을 들지 못하는 경우도 많다. 나또한 그랬다. 맛있는 과자와 학교가 아닌 다른 곳에서 시간을 보낸다는 것이 즐거운 일이었다. 즐겁게 소풍을 맞이하는 교사나 아이들도 그 하루는 즐겁게 보내고 온다. 이처럼 소풍도 시대에 따라 다양하게 변화되고 있다. 다음 본론에서 시대에 따라 소풍의 변화에 대해서 알아보고자 한다.
2. 본론

1) 소풍

(1) 정의
학생들이 운동과 자연 관찰 등과 같이 학습기회를 제공하기 위한 목적으로 교사의 인솔로 야외에 나가 하루를 보내는 교육활동을 뜻한다. 그리고 처음에는 바람을 쏘인다는 뜻을 가졌다. 교육적인 면에서 초등학교와 중고등학교에서 봄철과 가을철에 산과 들공원역사적 유적지 등을 찾아 여러 가지 프로그램으로 하루를 보내는 것도 소풍의 일종이다.

(2) 형태
학년의 단위로 가는 경우가 있고, 학급 단위나 전교생이 움직인다. 하루에 학생들이 움직여서 다녀온다. 걸어서 다녀오는 것을 원…



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I D : eunj******
Date : 2023-09-15
FileNo : 23094391

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