가족생활교육 - 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 중에서, 한 가지 이상을 정하고 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법에 대하여 구체적으로 서술하시오.

1.
서론

중년기는 은퇴 이후 노후생활에 대한 대책을 수립하고 준비해야 하는 시기이다. 미래에 대한 위험과 불확실성에 대비하기 위해서는 노후생활을 중년기에 계획해야 한다. 노후생활을 중년기에 미리 준비하고, 노년기의 변화에 대처하기 위한 노력은 노후에 신체적이고, 심리적이고, 경제적인 문제들에 대한 안정을 줄 수 있는데 도움이 된다.
본론에서는 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정한 후에 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대해 서술해보려고 한다.

2. 본론

1) 가족생활교육이 필요한 대상과 문제

본인은 가족생활교육이 필요한 대상과 문제를 중년기의 위기라고 생각한다.
중년기에는 정서적, 신체적, 사회적인 변화가 나타난다. 노화현상으로 인해 건강의 쇠약과 심리적으로 허탈감과 우울감 등을 경험한다. 자녀의 양육과 부모의 부양에 대한 문제로 이중적인 부담이 매우 크며, 가족 내에서 역할의 감소로 가족체계의 변화도 겪게 된다. 중년기에는 자녀의 독립으로 인해 부모로서의 역할이 감소되고, 은퇴로 인한 배우자와 함께 하는 시간과 자유 시간이 증가하기 때문에 가족체계를 자녀의 중심에서…