독후감 이거 좋은 질문이야! 사고력을 길러주는 질문법 저자 에릭 M. 프랜시스

독후감 이거 좋은 질문이야! 사고력을 길러주는 질문법 저자 에릭 M. 프랜시스 이거 좋은 질문이야! 사고력을 길러주는 질문법을 읽고 질문을 통해 교사와 학생들은 수업을 하게 된다. 이때 교사는 질문을 하면서도 학생에게 도움이 될 것이지만, 좋은 질문인가에 대해서 확신을 하기가 힘들어졌다. 질문을 학생에게 계속한다는 것은 학생스스로 생각하는 힘을 길러주기 위해 하는 학습의 일종이다. 그런데 수업현장은 그렇지 못하다. 학생들은 암기와 이해 여부만 확인하는 정도의 질문만이 오가고 있다. 그래서 질문의 요지와 질문의 근거가 필요하다는 생각이 이 책을 읽으면서 점점 많이 들었다. 학생들과 수업을 할 때 그저 암기식 수업을 하기보다 이해가 필요한 부분을 이해하며 머릿속에 남는 수업을 하고 싶은 생각도 들었다. 미술은 특히 아이들이 암기해야 되는 부분도 있지만, 실생활이나 전시관을 직접 가서 체험하며 느끼는 순간들이 발생한다. 그 느끼는 감정은 외우기식 암기에서 나오는 것이 아니라 이해하고 몸 소 체득해야 자신의 생각들이 나오게 된다. 여기에서 말하는 질문들이 일편적인 질문에서 끝나는 것이 아닌 진짜 스스로 생각하며 대답을 할 수 있을 것이다. 이 책은 교육학적 이론과 실제 교육과정의 성취기준을 바탕으로 하여 핵심적 질문, 사실적 질문, 분석적 질문, 가설적 질문, 논증적 질문, 정서적 질문, 개인적 질문 이라는 8가지 유형의 좋은 질문을 제시하고 있었다. 학생들이 꼭 배워야 하는 핵심기능이 있다. 장래에 대한 진학이나 직업을 가지려고 하면 자신의 교육 경험을 전문지식으로 전환해 질문, 문제, 과제, 글, 주제를 다루는데 사용해야 한다. 이때 이 기능이 능력을 드러내는…
이 책은 교육학적 이론과 실제 교육과정의 성취기준을 바탕으로 하여 핵심적 질문, 사실적 질문, 분석적 질문, 가설적 질문, 논증적 질문, 정서적 질문, 개인적 질문 이라…