본문/내용
Ⅰ. 서론
본론에서는 보육과정의 구성 원칙과 보육과정의 구성 방법을 알고, 보육과정의 목표 설정에 따라 보육이 어떻게 달라지는지 알아보도록 하겠습니다.
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 구성 원리
보육과정의 구성 원칙을 세우기 전에 개요를 살펴보도록 하겠습니다. 보육교사는 보육과정에서 추구할 목표를 정하고 보육내용을 선정하여 정리하며 정해진 보육목표를 구체적으로 이행하여야 합니다. 보육과정은 `왜, 무엇이, 어떻게 교육평가 되는가`에 관한 것으로 육아목표와 육아내용, 교수학습방법, 평가의 단계적순환과정으로 구성되어 있습니다. 보육과정에 반영되는 관점에서 볼 때 보육과정은 자녀의 관점, 교육원, 교사의 관점, 국가적 관점에 기초하고 있으며 이러한 관점이 보육과정에 반영됩니다. 먼저 아이의 시점은 아기를 어떻게 정의할 것인지, 자신을 어떻게 볼 것인지 등 아이를 보는 시점입니다. 예를 들어 보육과정의 목표내용가르치는 방법평가는 아기가 수동적이냐 능동적이냐에 따라 달라집니다. 영유아가 수동적 존재로 간주될 경우 지도적대형 집단 활동 중심의 교학 방법이 중심이 됩니다. 영유아를 활동생물로 간주할 경우 주로 아동 중…