문제 행동 아동 유형에 따른 다양한 지도 사례 조사

문제 행동 아동 유형에 따른 다양한 지도 사례 조사
주의력 결핍 과잉행동장애인 유아에 대한 문제행동 지도

1. 연구목적

이 연구의 목적은 유아교육의 목표를 달성하는 데에 있다. 이는 유아의 정신적신체적 성장 및 발달을 촉진하여 유아들의 잠재능력과 소질을 신장시키고 발휘시켜 유아의 미래적인 삶을 긍정적인 방향으로 변화시키는 것이다. 이와 관련하여 유아교육 현장에서 주의력 결핍 과잉행동장애인 유아를 문제적 아동으로 관찰하고, 일화기록법으로 관찰 결과를 기록한다. 그리고 이러한 기록을 기반으로 문제행동에 대한 지도를 제시하고 의견을 제시하고자 한다.

2. 연구의 이론적 배경

한국에서 유치원 교육과정의 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다. 이에 유치원 교육과정의 목적은 유아가 놀이를 통해서 심신의 건강과 조화로운 발달을 형성하여 바른 인성과 민주시민의 기초를 형성하는 것이다. 이러한 유치원 교육과정에서 추구하는 인간상을 유아 교육현장에서 실천하기 위해서 주의력 결핍 과잉행동장애에 대한 문제행동 지도를 수행한다. 주의…(생략)

3. 연구의 사례