초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

I. 서론

한국어능력시험은 한국어능력을 평가하기 위한 본 시험으로 외국인 학습자가 보유한 한국어능력별 평가를 중심으로 진행됩니다. 이런 한국어 능력시험을 보는 외국인학생들이 늘어나고 있습니다. 처음 시행된 1997년에는 2200여 명의 학생이 시험을 봤지만 2xxx년에는 9만3000여 명이 응시했습니다. 이러한 증가는 전 세계에서 한국어를 배우려는 학생들이 늘고 있다는 사실을 반영하고 있습니다. 그러나 한국어 학습에 대한 수요가 높아지고 있음에도 불구하고 본 시험에서 구어 부분에 대한 평가는 그리 높지 않습니다. 한국교육과정평가원이 말하기 분야 시험과목으로 불참한 것으로 지적된 한국어능력시험을 개선하기 위한 세미나를 개최하였습니다. 소통 과정에서 가장 기본적인 연설 평가가 없다는 게 치명적 약점입니다. 글쓰기 시험에는 글쓰기 과정이 있지만 표현 영역의 평가는 말하기 중에 대체 불가능한 부분이라고 할 수 있습니다. 평가를 하는 제출자뿐만 아니라 학습 주체 학습자 입장에서는 의사소통 능력이 가장 중요하고 말하기 능력이 중심입니다. 각종 전문가 이 부분을 문제 삼아 한국어능력시험의 발전방향을 연구하는 자료로 학습자와 교…