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프로젝트 접근을 통한 교수학습방법은 영유아의 합적 지식을 구성하는 데 의미가 있다. 한 가지 주제를 정하여 프로젝트 접근법을 어떻게 실행할 수 있는지 실제를 제시하시오.

방송통신 > 유아교육
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목차/차례

  1. 1. 프로젝트 접근방법의 주제 선정과 설명(프로젝트의 준비 단계)
  2. 3
  3. 2. 프로젝트 접근방법의 실제
  4. 3
  5. Ⅲ 결론
  6. 4
  7. ` 참고문헌 `
  8. 4
  9. 서론
  10. 영유아 교육의 교수학습 방법으로서 주로 사용되는 프로젝트 접근법이란, 한 가지 주제를 정하여 이에 대한 영유아 아동의 적극적인 탐색 활동과 참여 활동을 중심으로 하는 심층적인 연구 활동과 학습법을 말한다. 대표적으로 듀이(J.Dewey)와 킬패트릭(W.H.Kipatrick)에 의해 주창된 이론으로서, 영유아 아동의 능동적인 참여와 구체적인 경험에 의한 학습 경험 수용 및 재조직, 또래나 교사와의 활발한 상호작용, 협력학습의 요소 등을 포함하고 있는 것이 중요한 특징이다.
  11. 이와 관련하여 본론에서는, 이러한 프로젝트 접근법으로 사용하기 위한 주제를 하나 선정하고, 이 주제가 교육 기준에 적합한지, 그리고 이를 실제로 적용해본다면 어떻게 학습의 실제가 이루어질지 자세히 논의해볼 것이다.
  12. 본론

본문/내용

1. 프로젝트 접근방법의 주제 선정과 설명(프로젝트의 준비 단계)

프로젝트 접근법의 주제 선정 단계에서는 다음과 같은 기준들을 고려해야 한다(이순형 외, 1999; Katz & Chard, 2000; Rinaldi, 1993, 일부 인용).
주제가 영유아의 발달수준에 적절한가
주제에 영유아가 흥미를 보이는가
주제가 영유아의 일상생활 속 경험과 관련이 있는가
주제가 여러 교과의 영역이나 발달영역을 통합적으로 다룰 수 있는 것인가
토의 및 조사, 현장 활동 등을 통한 문제해결의 기회를 충분히 제공하는가
영유아들 간에 더 잘 이해하고 도울 수 있는 상호협동의 기회를 제공하는가
주제가 지역사회의 문화와 가치를 반영하는가
주제가 영유아 보육 및 교육의 관점에서 바람직한가
이러한 기준들을 생각해볼 때, 필자는 프로젝트 접근법을 적용하기 위한 하나의 실제 주제로서‘플라스틱 재활용’을 선정하였다. 영유아의 입장에서 플라스틱 용품과 쓰레기들은 가정에서 쉽게 접할 수 있고, 이러한 플라스틱 일회용품들이 환경오염의 주범이 된다는 사실은 비교적 쉽게 이해할 수 있는 발달 단계의 수준을 내포하고 있다. 또한, 이를 재활용하여 새롭게 가치 있는 물건…



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I D : eunj******
Date : 2023-08-06
FileNo : 23082683

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