청소년문화 청소년기에 갖추어야 할 덕목 4가지를 선정하고, 그 선정 이유에 대하여 기술하시오.

1. 청소년기의 발달 과업

프로이트의 정신분석학적 관점을 통합하여, 에릭슨은 아동과 청소년기 학생의 사회성 발달에 있어서, 학생들이 스스로에게 지니는 자아 정체성의 중요성과 이를 확립하기 위한 긍정적인 자기개념 및 자아 존중감의 고취를 강조하였다. 따라서 청소년을 지도하는 성인은, 청소년들의 자아 정체성에 대한 주체적인 정보탐색과 구체적이면서 충분한 사회적 교류가 청소년기에 잘 이루어질 수 있게끔 지원조력하고, 이에 따라 그들이 능동적인 자기개념과 자아 존중감을 발달시켜 자아 정체성에 대한 성취와 확립을 할 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다. 또한, 청소년이 각 발달의 단계에서 성취해야 마땅할 과업에 적극적으로 관여할 수 있도록 공감, 지지, 격려, 대안 탐색, 피드백 제공 등의 조력 활동을 해야 한다.
이 외에도 다양한 학자들의 견해와 필자의 모든 경험들을 종합해볼 때, 청소년기에 발달되어야 할 과업을 선정하는 기준은 다음과 같이 두 가지로 요약될 수 있다고 생각한다.

‘청소년기에만 특징적으로 발달될 수 있는가
‘청소년기에 형성된 자질이 이후의 삶에도 큰 영향을 미치는가’
이와 같은 두 가지 기준으로 선정…(생략)