본문/내용
Ⅰ.
서론
영유아기는 인간발달에 있어서 가장 기초를 형성하는 시기로, 이 시기에 발달상이 문제를 야기시키는 위험적인 요소는 아동 발달에 있어서 부정적인 영향을 미치게 되며, 이후에 성장과 학습에도 심각한 문제를 야기시킬 수 있다. 그에 따라 장애로 인한 심각한 문제와 2차 장애 발생 예방을 위하여 장애 영유아에 대한 조기 개입이 강조되고 있고 있다. 장애 영아를 대상으로 하는 조기개입과 교육은 그 서비스의 종류와 방법, 가족지원에 대한 유형과 방법 등에 따라 달라진다. 이처럼 장애 영유아 자녀의 출산은 가족의 기능에 상당한 영향을 미치게 된다. 대부분 장애 영유아 자녀의 가족은 치료나 교육, 사회적 인식, 장래 등 심리적인 문제와 더불어 사회경제적인 영역에서 문제를 경험하였으며, 이 과정에서 부모나 가족들이 스트레스와 가족생활 붕괴에 직면한다고 보고 있다. 특히, 자녀의 연령이 어릴수록 가족의 정신적인 고통과 스트레스는 더 높게 나타난다고 보았다. 장애 영유아를 출생은 가족 전체에 많은 영향을 주면서 다양성과 복잡성이 커지게 되며, 일반가정의 기능에 더하여 장애아동을 둔 가정만의 독특한 기능을 요구하게 되면서 가정…