인지심리학 읽기과정 (책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

Ⅰ.
서론

하향처리는 뇌의 상위 지각체계인 기존의 가진 지식이나 기대감, 주의 등에서 시작되는 정보전달과정으로 개인이 가진 개념과 상위 정신과정이 대상 재인에 영향을 주는 방법에 대해 설명한다. 하향처리는 보통 자극이 불완전하거나 애매모호할 때 또는 짧은 시간에 제시될 때 강하게 작용한다.
하향처리는 우리 생활에서 긍정적, 부정적인 영향이 모두 존재한다고 생각한다. 기존의 지식이나 관념을 새로 접할 내용에 반영하면서 정확도 높은 예측이 가능할 것 이다. 그러나 하향처리로 인해 편견이나 선입견으로 오히려 왜곡되거나 잘못된 정보의 오류를 범할 수 있다. 지식이 항상 지각에 참여하는 것은 아니지만 우리도 모르게 지각하는 과정에서 관여한다. 지각은 상향처리와 하향처리의 상호작용의 결과로 일어난다고 말한다.

Ⅱ. 본론

하향처리가 읽기과정에서 작용하는 모형은 여러 가지가 있다. 대표적으로 단어 우월효과가 있다. 낱자 하나하나 단독으로 있거나 서로 관련 없는 낱자의 무의미한 배열 속에서 제시될 때보다 의미가 있는 단어 속에서 정확하고 신속하게 낱자를 찾아낼 수 있다. 하향처리와 상향처리의 상호작용 …