본문/내용
1.
서론
학교폭력의 경향은 고등학교에서 중학교로 갈수록 점차 낮아지고 있다. 또 사이버 괴롭힘, SNS 괴롭힘, 데이터 절도 등 다양한 형태로 퍼지고 있는 폭력과 협박을 넘어 다양한 형태의 학교폭력도 있다. 학교폭력의 위험성은 피해자가 극단적인 선택인 자살을 선택할 수 있다는 우려와 심각한 경우에는 삶의 외상으로 번져 정상적인 일상생활을 할 수 없게 된다는 것이다. 따라서 학교폭력위원회의 전문성을 강화하는 동시에 명확한 원인을 밝혀내고 이를 방지하고 대책을 마련하는 것이 주를 이룬다. 따라서 본 과제에서 학교폭력의 심각성에 대해서 전반적으로 조사하고, 학교폭력 방지와 근절 대책과 함께 현시점에서의 문제점과 한계점을 파악하고자 한다.
2. 본론
1) 학교폭력의 특징
학교폭력은 주로 같은 학교 안팎에서 발생하는 폭력이며, 권력을 잃은 학생 1명 이상에 대해 힘이 강한 학생 1명 이상이 신체적 및 심리적인 폭력을 반복하는 것을 뜻한다. 또한, 학교폭력은 단순히 심각한 폭력이 아니더라도 사소한 말과 행도이라도 충분히 폭력적인 행위가 될 수 있으며. 심각한 공격을 일으키는 문제 행동이라고 볼 수 있다. 이 중에서 학교폭…