본문/내용
Ⅰ.
서론
한국사회에서 교육의 기능은 다양하지만, 그 중 선발의 기능은 오래전부터 그 기능을 수행하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 조선시대에 국가 관리직으로 등용하기 위해서는 과거시험이라는 선발시험을 치뤄야 했으며, 현대사회 또한 다양한 시험을 통하여 선발된 사람들이 집단에 소속될 수 있다는 점에서 그 의미를 갖고 있다고 보여진다. 이처럼 교육이 선발의 기능을 작용하면서 사회저 계층에 따라서 교육의 불평등이 발생하는 문제를 야기시키고 있다. 특히 경제적 상황에 따라서 교육의 기회가 불공평하게 제공되면서 그로 인한 사회적 지위 또한 경제적 상황에 따라 계층이 고착화되어지는 현상을 발생시켰다. 이러한 잘못된 선발기능으로 인하여 계급의 이동을 막음으로써 교육 본래의 선발기능을 상실되어 가고 있는 것으로 생각된다. 본 과제에서는 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 본인의 생각을 기술하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1) 교육선발의 기능
사회의 존속과 발전은 역할에 맞는 능력과 자질을 갖고 있는 사람들에 대하여 어떻게 …