본문/내용
1. 서론
가. 교육과정개발모형이란
우리가 생각하는 교육이란 과연 무엇일까 다른 누군가에게 단순히 학습을 받고 어떠한과정을 통하여 새로운 지식을 습득하는 것일까 사실 앞서 말한 부분도 교육의 한 부분이긴 하지만 이는 ‘교육’에 대해서 매우 일차원적으로 접근하였다고 할 수 있다. 교육과정의 어원은 curriculum으로, 이 말의 뜻은 ‘달린다’, ‘뛴다’, ‘경주’ 등을 의미한다. 즉 학생들이 일정한 목표를 이루기 위하여 달려나가는 것(공부하는 과정)이며, 특정한 교육목표를 달성하기 위해서 무엇을 선정하고, 어떻게 조직하고, 어떻게 가르치고 평가해야 하는지에 대한 교유의 전체적인 계획을 뜻한다고 할 수 있다.
즉 교육 이란 학생들이 자신만의 목표를 달성하기 위하여 지속해서 학습해야 하는 여러 학습, 지식, 경험 등을 뜻하는 것이며, 교육과정 계획 및 세부적인 목표에 따라서 다양하게 종류가 나누어질 수 있다. 교육과정 발달사에 따른 분류로는 먼저 교과 중심의 교육과정과 이를 바탕으로 교과 중심적인 이론을 습득하였다면 경험 중심의 교육과정이 이루어지는 것이다. 다음으로는 학무 중심적, 인간중심 교육과정 순으로 진행되는…