공무원 교육훈련 실효성 제고방안 비대면 교육 변화방향 중심으로 (찬성의견)

공무원 교육훈련 실효성 제고방안 비대면 교육 변화방향 중심으로 (찬성의견) 한국의 공무원 교육훈련은 다른 선진국 교육훈련 부분에서 이미 겪은 두 단계 이상의 발전 단계를 거쳐야 하는 어려운 과제를 가지고 있다. 수요자 지향과 현업 성과 지향, e-learning과의 복합화 등 교육훈련방법, 프로그램 혁신과 더불어서 국가발전을 위한 가치함양, 핵심리더의 육성, 교육을 통한 변화/혁신이라는 전략적 인적자원 개발 부분에서 강화를 해야 한다는 과제를 가지고 있다. 정보기술의 발전은 공무원 교육훈련분야에서도 일대 혁신을 기하고 있는 부분이다. 대표적인 혁신 중 하나가 사이버교육으로 지칭이 되는 e-learning 개발과 확산이다. 공무원 교육훈련에서 사이버 교육으로 지칭이 되는 e-learning은 오늘날 코로나 19 확산 때문에 더욱 확대되어 운영이 되고 있다. 오늘날 e-learning은 집합교육과 결합이 되어서 각각의 장점이 활성화가 되어가는 방향에서 병행 학습이 이뤄지는 온라인-오프라인 혼용학습이 활성화가 되어가고 있다. 양자를 결합하여 비용상 효율성도 높이고, 교육생의 참여도, 학습 성과를 높이는 방법이 빠르게 확산이 되겠다. 작성자 본인 생각에 현재 온라인 학습도 충분하다고 생각하지만, 고도 기술적 전문역량이 있어야 하는 영역에서 경험적 학습을 촉진하기 위해서 정보기술을 활용하는 컴퓨터 시뮬레이션 교육 등을 병행하여 발전시킬 필요가 있기에, 비대면 교육인 온라인은 현재 지속이 되어야 한다고 본다. 민간 e-learning의 교육성과와 공무원 교육과정에서의 교육성과를 비교하면, 민간 e-learning의 교육성과가 현재 운영이 되고 있는 공무원 교육과정에서 교육과정이 크게 뒤처지지 않다는 것을 발견할 수 있다. e-learning을 사용하면 비용절감, 시간절약, 공간절약 등이 가능하다. 최근에는 교육에 대한 효과를 극대화를 시키기 위하여 off-line 교육의…
e-learning을 사용하면 비용절감, 시간절…