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만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지)
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자료설명
만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
목차/차례
- 1. 유아 1
- 3월 관찰일지
- 4월 관찰일지
- 5월 관찰일지
- 6월 관찰일지
- 7월 관찰일지
- 8월 관찰일지
- 1학기 총평
- 2. 유아 2
- 3월 관찰일지
- 4월 관찰일지
- 5월 관찰일지
- 6월 관찰일지
- 7월 관찰일지
- 8월 관찰일지
- 1학기 총평
- 3. 유아 3
- 3월 관찰일지
- 4월 관찰일지
- 5월 관찰일지
- 6월 관찰일지
- 7월 관찰일지
- 8월 관찰일지
- 1학기 총평
- 4. 유아 4
- 3월 관찰일지
- 4월 관찰일지
- 5월 관찰일지
- 6월 관찰일지
- 7월 관찰일지
- 8월 관찰일지
- 1학기 총평
- 5. 유아 5
- 3월 관찰일지
- 4월 관찰일지
- 5월 관찰일지
- 6월 관찰일지
- 7월 관찰일지
- 8월 관찰일지
- 1학기 총평
본문/내용
장난스러운 면을 많이 보일 때도 있지만 새로운 것을 배울 때 관심을 많이 보이며 집중하는 편이다. 참여도도 높은 편이며 흥미를 좀 더 높여주면 잘할 수 있다.
친구와 놀이 시 갈등상황이 생기면 교사에게 이야기 하며 도움을 요청할 때도 있지만 스스로 해결하려는 모습을 보인다.
친구와 놀이 시 갈등상황이 생기면 교사에게 이야기 하며 도움을 요청할 때도 있지만 스스로 해결하려는 모습을 보인다.
| 📝 Regist Info |
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I D : kth1** Date : 2023-08-06 FileNo : 23081126 |
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