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교수법에 대해
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자료설명
ㆍ가장 오래된 전통적 교수 방법
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진
목차/차례
- 1. 강의법
- 2. 문답법
- 3. 토의법
- 4. 버즈학습
- 5. 역할 놀이 수업모형
- 6. 자기 주도적 학습
- 7. 독서교육
- 8. 자기 교수법
본문/내용
ㆍ가장 오래된 전통적 교수 방법
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진 지식 학습
→ 학습에 흥미, 동기 결여 우려
- 지능이 낮은 학생에게는 부적합
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진 지식 학습
→ 학습에 흥미, 동기 결여 우려
- 지능이 낮은 학생에게는 부적합
| 📝 Regist Info |
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I D : chle******** Date : 2023-08-04 FileNo : 23081103 |
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