부모상담일지 만5세 9명 2학기 상담일지

상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
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반명/원아명
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생년월일
년 월 일 (만5세)
상담 참여자
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상담방법
전화 / 면담

교사
부모
상

담


내

용
기본생활
등원하면 교사에게 다가와 “안녕하세요 인사를 하고 또래에게는 인사하는 친구가 있을 때 인사를 한다. 화장실 갈 때 차례를 지키고 밥을 먹은 후 책상 주변을 정리한다.
집에서도 청소할 때면 옆에서 정리 정돈을 도와준다. 시장이나 마트를 가면 보는 사람마다 인사를 해 칭찬을 받는다.
신체운동
신체를 유연하고 자유롭게 신체를 조절하여 다양한 몸동작을 표현하여 강당에서 바깥에서 뛰어놀며 활발하게 신체활동을 한다. 일상속에서 개구리처럼 폴짝폴짝 점프하며 놀이하는 것을 좋아한다.
집에서도 엄마를 따라 운동하고 다리찢기도 하면서 스트레칭 같은 것도 같다. 텔레비전 속의 동물들 소리나 행동을 흉내내기도한다.
의사소통
동화 듣기를 아주 좋아하며 책 읽는 것도 좋아합니다. 말의 빠르기가 매우 느리며 발음도 부정확합니다. 친구들과 대화를 나눌 때는 큰 문제가 없으나, 교사에게 상황을 전달하려고 이야기를 할 때는…(생략)