학교사회복지론] 학교사회사업의 개념과 현황을 정리하고 한국학교사회사업의 문제점과 개선방안에 대해서 기술하시오.

1.학교사회사업 개념

학교사회사업이란 학생들이 학교 내에서 경험하는 다양한 문제에 대하여 교육적 측면에서 해결하고 교육적 복지시스템을 구축하는 것을 목표로 한다. 선생님과 학생들 간의 관계 개선, 학생의 세부적 문제에 대한 인식을 통한 상담서비스 등의 다양한 것들이 해당된다. 국내 대부분의 학교들은 해당 담당자를 배치해 대상 학교에서 수행한다.

도시화, 다문화 시대에 따라 학생들이 마찬가지로 다양한 문제들을 경험하게 되면서 학교사회사업의 중요성이 대두되고 있다. 학사속도에 뒤지지 않기 위해 학생들은 내적·외적 스트레스에 노출되며 혼란스러운 가족 혹은 인간관계, 정신장애 등 다양한 문제들에 처해진다. 이를 해소하기 위해 학교의 교육서비스가 해결해야 할 일로 대두되었다. 따라서 국내 학교교육과정법에서는 각 학교별로 사회복지사업을 실시할 수 있도록 하고 있다.

추가적으로, 학교사회사업은 많은 연구가 이루어지고 있다. 학교 교육 구조나 복지시스템 개선과 어느 정도 상관관계를 가지고 있는지 연구가 이루어지고 있으며, 또 이에 비춰 학생들에게서 발생하는 문제들이 무엇인지와 해당 문제에 대해 교사, 학부모, 집단…(생략)