학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할을 전체적으로 설명하고 전문상담사와~

I. 서론

학교사회복지사란 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 전문직종으로서 교육부장관으로부터 자격증을 부여받은 사람을 말합니다. 학교사회복지사는 크게 두 가지로 나눌 수 있는데, 하나는 학교 내에서 학생들을 대상으로 하는 활동이고, 다른 하나는 지역사회 자원을 활용하여 학생 및 가족에게 통합서비스를 제공하는 일입니다. 최근 들어 학교폭력 등 청소년 문제가 심각해지면서 이러한 문제를 예방하고 치료하기 위한 상담활동은 매우 중요해졌다. 따라서 학교사회복지사도 기존의 복지업무 외에 상담관련 영역까지 확대되고 있습니다. 그러나 현재 학교현장에서의 학교사회복지사업은 아직 초기단계로서 그 역할이 제한적일 수밖에 없다. 그럼에도 불구하고 학교사회복지실천모델 중 집단치료 모델(group therapy model) 또는 사례관리 모델(case management model)등을 적용하여 보다 효과적인 실천방안을 모색하고자 하고 있습니다. 그렇기 때문에 학교 사회복지사 및 전문상담사는 학교가 협력하는 일로 학생들의 학업심신건강을 적극 지원합니다. 그러나 두 직업은 종종 다른 전문 지식을 가지고 있으며 종종 업무 영역에서 중복됩니다. 이에 본론…