학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 정리하고 비교하여 설명

학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 정리하고 비교하여 설명
<목차>
서론
본론
학교사회복지 특징
일반체계적 관점
생태학적 관점
결론
참고문헌
서론
학교 사회복지는 아동복지 분야에서 사회복지의 원칙과 방법을 활용하여 각종 심리사회경제신체 문제와 학교 적응 문제를 예방치료하고 교육 목표를 달성하는 전문 활동을 말합니다. 학교복지란 최상의 교육환경을 제공함으로써 궁극적으로 학생의 행복과 행복을 보장하는 제도로 학교환경과 조화롭지 못한 체험으로 직면하는 문제를 예방하고 해결하는 것을 포함하여 모든 학생이 잠재력을 발휘할 수 있도록 합니다. 이에 따라 보고서에는 학교사회복지의 특성, 일반 시스템의 관점, 생태적 관점 등을 서술하겠습니다.
본론

1. 학교사회복지 특징

학교의 사회복지 목적을 보면 학교가 최종적인 교육목적을 달성할 수 있도록 지원하는 사회복지 전문분야이기 때문에 사회복지목적과 교육목적을 결합하게 됩니다.
레딘은 학생들이 자신의 잠재력과 능력을최대한 발휘해 향후 건강…(생략)

2. 일반체계적 관점