자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

1. 표적문제 설명

본인이 정한 표적 문제는 본인의 6살 둘째 아들로, 이 아이는 떼쓰는 것의 대가다. 한 번은 온 가족이 함께 영화관에 간 적이 있었는데, 그때 받은 영화 전단지가 조금 구겨졌다고 바꿔달라고 하여, 이를 거부하자 바닥에 누워서 울면서 큰소리로 떼를 쓰며 운 적이 있다. 이런 행동은 세 살 때부터 시작됐는데 일주일에 세 번 정도는 주기적으로 일어나는 일로 여겨졌고, 이에 지친 온 가족의 마음을 힘들게 하기도 했다. 즉, 그 아이의 표적 문제는 자신의 요구가 받아들여지지 않으면 그 요구가 아무리 사소한 것이더라도 주변 상황에 관계없이 누워서 울면서 악을 쓰는 것이다.

2. 사용된 긍정적 강화계획
긍정적인 강화는 행동수정의 고전적인 기술이며 행동을 바꾸는 가장 강력한 방법이다. 긍정적인 강화는 결과에 영향을 받는 원칙에 따라 발현시키고자 하는 바람직한 행동을 수행할 때마다 보상해 행동이 더 빈번하게 발생하게 만드는 것이다. 예를 들어 학습장애가 있는 어린이의 경우 과제를 해가도록 행동을 수정하는 것이 목적이라면, 과제를 수행할 때마다 칭찬이나 작은 선물을 줌으로써 숙제를 하는 행동을 안정시키는 것이다. 그…