에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지, 그리고 그것이 삶과~

Ⅰ. 서론

에릭슨의 심리사회 인격발달이론은 기존 이론과 달리 생후 0세부터 65세의 생애발달을 강조하는 인격발달이론으로 인격발달의 8단계로 불리기도 합니다. 먼저 0세부터 1세까지의 주요 양육자인 어머니와의 관계가 사회관계의 대부분을 차지하고 있으며, 그 사이 형성된 기본적 신뢰가 사회형성 등 평생 신뢰의 토대가 된다고 합니다. 양육자와 성공적인 신뢰관계와 애착관계를 맺지 못하면 향후 타인과의 신뢰와 관계 구축에 어려움이 생길 수 있다는 것입니다. 다음 개발 과제는 2~3세 자율권 취득입니다. 서로 충돌하는 몇 가지 충동 사이의 자기 선택 과정을 통해 자신의 의지와 자주권을 획득하는 한 걸음입니다. 이때 사회적 기대, 즉 부모가 기대하는 행동을 제대로 이행하지 않으면 남의 눈에 불리하다고 생각하는 치욕감이 생기기도 합니다. 3-6세는 자발성과 죄책감의 대립이며 목표와 목표를 세워 달성하는 것은 성공적인 발전 임무입니다. 반면 지나치게 엄격한 규율과 도덕적 태도가 강요돼 집행이 불가능한 경우 죄책감을 느끼기도 합니다. 6~11세 어린 시절에는 근로와 열등감으로 등교 시 근면함을 받아야 하는데 이것이 자기성장의 결정적인 시기…