몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요.

Ⅰ. 서론

마리아 몬테소리(1870~1952)는 이탈리아 안코나 키아라발레에서 태어났습니다. 몬테소리는 의대에 진학하려 했지만 여성이라는 이유로 여러 차례 거절당했지만 1892년 의대에 입학해 26세 때 이탈리아 역사상 첫 여의사가 됐습니다. 그는 로마의 한 정신병원에서 일하면서 그곳에 있는 장애아들에게 각별한 관심을 보였고 몬테소리는 시설 내 정신장애가 있는 아이들이 사물을 만지고 느낄 수 있는 가장 좋은 학습 방법임을 깨달았습니다. 목신()과 같은 몬테소리 교구는 읽고 쓰는 것을 배우기 위해 설립되었습니다. 또 밤비니 유치원(1907년)을 설립해 일반 아동에게 교육이론을 적용하는 데 주력했고 빈민가를 헤매는 노동자 아이들을 위한 탁아소를 설립했습니다. 또한 1909년 첫 책 『유치원생 과학 교육 방법』을 출간하였고, 이후 몬테소리 교육 방법을 출간하였습니다. 이는 세계 각국에 소개되어 몬테소리의 교육 사상을 전 세계에 전파하는 초석이 되었고 1913년 국제 몬테소리 교사 양성소가 설립되었습니다. 몬테소리 탁아소가 이룬 교육성과는 유럽뿐 아니라 미국과 당시 세계 다른 지역에서도 센세이션을 일으켰습니다. 몬테소리 이론의 개념과 중…