Piaget와 Vygotsky의 발달 이론을 각각 정리하고, 유사점과 차이점을 설명해보세요.

1. 피아제의 인지발달이론

피아제 인지발달이론의 핵심은 인지변화를 사고발달의 결과로 보는 것이다. 피아제는 사고의 발달을 조직과 적응의 과정으로 설명한다. 당시 조직은 획득한 정보를 유형이나 구조에 따라 체계화하는 과정이었고, 피아제는 이를 `정체성`, 즉 전체를 구성하는 요소 간의 관계체계라 부르며 새로운 정보를 기존의 체계화된 정보로 통합하는 과정에 적응했다. 조직과 적응은 밀접하게 관련된 상호 보완적인 프로세스이며 적응은 새로운 정보를 조직과 매칭하고 적응을 통해 조직을 구축한다는 것이다. 피아제는 인지구조를 도식(schema) 개념을 이용하여 기술하고 개인이 환경, 조직환경에 적응하는 인지와 정신구조를 말하며 인류의 정신적인 일련의 과정을 가리킨다고 했다. 특히 인공구조는 나이에 따라 보편적인 속도와 방향으로 발전한다고 하며. 피아제는 이러한 사고방식에 기초하여 몇 가지 발육단계의 전체적인 발육유형을 연구하고, 구조적 방법으로서 중요한 의의를 설명했다. 피아제 인지 발달 이론은 0~15세 어린이의 발달 단계를 4단계로 나누어 그 특징을 설명한다. 우선 0~2세는 감각운동이며 반사활동, 손, 입, 눈 조절 등 감각이 …