보육교사] 영아의 사화관계 증진을 위한 환경 구성 중 보육실 내 물리적 환경 구성의 중요 요소 4가지를 서술하시오.

1. 영아의 사회관계 증진을 위한 환경 구성

1.1 영아의 사회관계 발달 단계

영아는 태어나서부터 다양한 발달 단계를 거치며 자신과 주변 사물, 사람들과의 관계를 형성해 나갑니다. 이러한 영아의 발달 단계에 따라 적절한 환경을 제공함으로써 영아의 사회관계를 적극적으로 증진시킬 수 있습니다.

출생 ~ 3개월: 영아는 아무것도 모르는 상태에서 태어나기 때문에, 부모의 손길을 통해 안정감과 신뢰를 얻으며 생존의 기초가 마련되어 갑니다. 이 때, 부모나 보육교사는 안정된 심리상태와 부드러운 목소리, 눈빛과 같은 비언어적 요소로 영아와의 상호작용을 단계적으로 시작하게 됩니다.

4개월 ~ 7개월: 이 시기에는 영아는 기본적인 신체기능 뿐 아니라 주변 환경에 대해 더 깊이 인식하기 시작합니다. 그래서 영아는 얼굴, 손가락, 흔들리는 소리 등의 자극에 대해 호기심을 가지고 반응됩니다. 이를 통해 영아는 주변환경을 인식할 수 있게 되고 이와 함께 사물과 사람과의 상호작용을 경험하게 됩니다.

8개월 ~ 12개월: 영아는 이 시기부터 일반적으로 적극적인 상호작용을 시작합니다. 이러한 상호작용은 언어적인 요소가 아닌 다양한 비언어적인 표…(생략)