[교육행정이론] 피아제의 인지발달이론

1. 인지발달이론

ㆍ인간이 성장하면서 나타나는 인지구조의 계속적이고 질적인 변화의 과정
ㆍ인간이 예전에 가지고 있던 도식을 기반으로 갖추고 있으며 새로운 환경에 맞닥뜨릴 때 정반합의 원리를 통해 기존 도식을 아예 없애고 새로운 도식을 추가하는 것이 아니라 기존 도식과 새로운 도식을 결합해 적절한 도식을 만드는 것
ㆍ유기체와 환경의 상호작용을 파악하고 이해하려는 이론
ㆍ피아제와 비고츠키에 의해 발전 → 심리학의 인지 이론에 있어 가장 큰 영향력을 줌
2. 피아제에 대해서
ㆍ심리학자이자 생물학자
ㆍ피아제의 인지발달이론 → 생물학적 지식에 뿌리를 두고 있음
ㆍ어린이의 정신발달, 특히 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구
ㆍ정신병 환자의 임상 진단 방법을 응용하여, 어린이와 대화를 나누면서 어린이의 사고 과정의 하부구조를 밝힘
ㆍ인간의 지적 능력이 유기체가 환경에 적응해 가는 것과 유사
ㆍ도식과 적응이라는 개념 도입
ㆍ아동의 인지발달을 크게 4가지 단계로 구분하여 설명
ㆍ4가지 단계의 각 발달 단계 특징은 시기별로 약간의 차이가 있을 수는 있지만 각 단계가 출현하는 차례는 절…