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[교육행정이론] 교육행정을 바라보는 견해에 대해
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목차/차례
- 1. 국가 공권설
- 2. 교육활동의 특수성
- 3. 조건 정비설
- 4. 협동행위설
- 5. 행정 과정론
- 6. 사회 과정론
본문/내용
1. 국가 공권설
ㆍ교육에 관한 행정:교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각
ㆍ법규 해석적 정의
- 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지
→ 법규 해석적 정의
- 법규 해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을
위해 교육과정을 마련하고, 교육 조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독
하는 데 중점을 둠
_SLIDE_3_
ㆍ교육에 관한 행정:교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각
ㆍ법규 해석적 정의
- 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지
→ 법규 해석적 정의
- 법규 해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을
위해 교육과정을 마련하고, 교육 조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독
하는 데 중점을 둠
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I D : chle******** Date : 2023-06-05 FileNo : 23060602 |
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