[교육학] 몬테소리의 교육사상 정리

1. 몬테소리에 대해서

ㆍ몬테소리는 이탈리아 로마대학에서 의학을 전공한 정신과 의사

ㆍ지적장애인들을 치료하는 동안 아동의 교육 문제에 대해 인식하기 시작

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2. 몬테소리의 아동관
ㆍ몬테소리는 아동을 무한한 잠재능력을 지닌 존재로 봄

ㆍ아동은 스스로 자신의 잠재능력을 전개해 나간다고 봄

ㆍ아동은 선천적으로 특유한 정신적 본성을 지니고 태어나며, 성인에 의해
배우기보다는 아동 자신이 스스로 환경과 접하면서 경험을 통해 배운다고
생각

ㆍ아동은 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안 된다고 주장

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3. 유아의 특성
ㆍ유아는 주변 환경의 모든 것에 흥미를 느끼고 집중하면서 스스로 학습할
수 있는 흡수 정신을 가지고 있다고 봄

ㆍ유아기는 흡수 정신이 왕성하게 나타나는 민감기

ㆍ유아는 스스로 힘으로 자기교육을 이룩

ㆍ유아의 자기교육은 준비된 환경을 필요로 함

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4. 작업이론
ㆍ몬테소리는 인간은 작업을 통하여 인성을 형성하고 자신을 완성한다고 봄

ㆍ기본적인 인성을 형성하기 위해서는 유아에게 바람직한 자기활동,
즉 작업을 할 수 있…