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[교육학] 소피스트의 교육사상

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목차/차례

  1. 1. 소피스트의 의미
  2. 2. 기본입장
  3. 3. 교육관
  4. 4. 교육사적 의의

본문/내용

1. 소피스트의 의미

ㆍ소피스트의 등장
- 아테네:페르시아 전쟁에서 승리 → 민주정치 발달
- 자신의 역량에 의해 사회적 지위를 획득할 수 있는 민주정치로의 변화 속에서 개인적 성공을 거두는 것이 중요한 덕목으로 치부됨
→ 훌륭한 언변, 웅변술 강조
- 수사학과 정치학 등에 대한 교육을 담당한 떠돌이 교사 → 소피스트
ㆍ소피스트의 의미
- 학자, 현자, 지혜자의 의미
- 아테네에서는 다방면의 지식과 학문을 연구하고 체득한 사람을 일컬음
- 일반 대중에게 수사학과 문법, 정치학 등을 가르치는 직업적 교육자나 철학자를 총칭하여 나타냄
- 소피스트 대부분 → 아테네인이 아니었음
- 사고 성향:주관적, 상대주의적
ㆍ대표적 인물
- 프로타고라스(Protagoras, 486~415B.C.)
→ 인간은 만물의 척도이다.
- 고르기아스(Gorgias, 485~380B.C.)
- 이소크라테스(Isocrates, 436~338B.C.)
2. 기본입장
ㆍ상대주의
- 절대적인 존재, 보편타당한 진리 부정
- 상대주의적 입장
ㆍ개인주의
- 인간중심의 주관적인 입장
- 공동체주의 반대, 개인주의 지향
ㆍ실용주의
- 개인주의를 지향
- 지식을 개인…



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I D : chle********
Date : 2023-05-06
FileNo : 23050897

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