[교육학] 기능주의와 갈등주의 정리

1. 기능주의 이론

ㆍ사회의 본질 → 상호의존적인 관계 및 부분의 집합으로 구성된 체제
ㆍ사회를 하나의 유기체에 비유
ㆍ기능주의 이론과 관련된 대표적인 학자
- 사회학의 아버지로 불리는 콘테(Conte)
- 사회유기체설을 주장한 스펜서(Spencer)
- 그 외에 뒤르켐(Durkheim), 파슨스(Parsons)
ㆍ사회는 우열의 차이가 없으며 단지 자신의 적성과 능력에 맞는 다른 일을 맡으면서 집단의 통합체로서의 합의된 목표 아래 상호의존하며 살아가는 인간 집단
ㆍ학교 → 사회질서를 유지하고 발달시키는데 필요한 지식 및 행동을 학생들에게 전수
ㆍ교육의 기회 균등화를 통해 사회의 구조적 모순 해결
ㆍ기능주의 관점에서 교육이 가지는 중요한 역할:사회화, 선발
ㆍ사회화:다른 사람들과의 상하관계와 의사소통 관계를 잘 유지하며 살아갈 수 있는 능력인을 기르는 것
- 보편적 사회화:한 사회의 공통적 가치를 새로운 세대에 내면화시키는 것
- 역할 사회화:자신의 적성과 흥미에 맞는 역할을 분배받고 이를 해냄으로써 보편적 사회화를 추구하기 위해 실행되는 사회화의 한 과정
ㆍ선발:사회가 점차 분화되고 전문화됨에 따라 역할 사회화가 강조…