[교육학] 교육과 훈련 그리고 교화

1. 교육개념의 준거

1) 규범()적 준거
- 가치와 목적
- 그 자체로서의 가치 = 본질적 가치 = 선험적 가치(배경지식)
- 교육의 목표에 관한 것
- 피터스 : 교육이란 내재적 가치를 실현하고자 하는 것
- 내재적 가치를 추구한다는 것 : 교육이 인간을 인간 답게 하는 것을 목적으로 한다는 것
- 교육은 다른 것을 이루기 위한 수단이 되어서는 안 된다는 것을 뜻함

2) 인지()적 준거
- 교육의 내용에 관한 것
- 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육
- 인간이 세상을 보는 눈을 체계화한 지식의 형식이 교육의 내용이 되어야 함을 주장
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