[교육학] 교육, 훈련, 교화의 차이

1. 교육개념의 준거

① 규범()적 준거(가치와 목적)

그 자체로서의 가치 = 본질적 가치 = 선험적 가치(배경지식)
교육의 목표에 관한 것으로, 피터스는 교육이란 `그 자체로서의
가치` 즉 내재적 가치를 실현하고자 하는 것이어야 한다고 본다.
교육이 내재적 가치를 추구한다는 것은 교육이 인간을 인간답게
하는 것을 목적으로 해야지 다른 것의 수단이 되어서는 안 된다
는 것을 뜻한다.

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