미디어를 활용한 유아 교육 내용을 작성해 보시오.

미디어를 활용한 유아 교육 내용을 작성해 보시오.
요즘 아이들이 스마트폰과 태블릿PC 등 디지털 기기를 접하는 연령이 점점 낮아지고 있다. 이처럼 다양한 매체들을 이용하면서 학습효과를 높이는 방법 중 하나로 ‘미디어 리터러시’라는 개념이 등장했다. 미디어 리터러시는 문자 그대로 해석하면 ‘미디어를 읽고 쓸 줄 아는 능력’이다. 하지만 최근에는 단순한 읽기쓰기 능력뿐 아니라 미디어를 비판적으로 이해하고 분석하며 창의적으로 생산 및 소통하는 능력까지를 포괄한다. 이러한 미디어 리터러시 역량 함양을 위해 부모나 교사뿐만 아니라 사회 전체가 노력해야 한다.
첫째, 가정에서는 자녀에게 올바른 시청 습관을 길러주어야 한다. 특히 유튜브 영상물 같은 경우 자극적인 장면 위주로 편집되어 있어서 어린아이들이 무분별하게 접할 위험성이 크다. 따라서 유해 콘텐츠로부터 보호하기 위해서는 어린이용 프로그램인지 아닌지 구분해서 보여주는 것이 좋다. 또한 텔레비전 방송국 홈페이지 또는 애플리케이션을 통해서 무료로 제공되는 다시보기 서비스를 적극 활용하도록 하자. 둘째, 초등학교 저학년 때까지는 글자보다는 그림 위주의 책을 많이 읽도록 하는 것이 좋다. 그림책 속 주인공 이름 맞추기, 줄거리 말하기 등 놀이식 독서 활동을 병행한다면 더욱 효과적이다. 셋째, 인터넷 검색 시 유의사항을 알려주자. 포털 사이트 검색창에 특정 단어를 입력하면 연관 검색어 목록이 뜨는…
앞으로는 정보통신기술 발달로 인해 개인 맞춤형 시대가 도래할 것이다. 그러므로 미래세대 주역인 지금의 10대에게는 바른 미디어 환경 조성이 매우 중요하다. 즉, 스스로 판단하고 행동할 수 있는 힘을 키워줘야 한다. 그러기 위해서는 먼저 자신의 정체성을 확립하고 타인과의 관계 형성을 위한 의사소통능력을 키워야 한다. 그리고 자기주도적으로 문제를 해결할 수 있는 사고력과 창의력을 갖추는 것이 선행되어야 한다.