만5세 23명 1학기 3-8월 관찰일지

건강
신체
운동
4/
줄을 서서 손을 씻으려고 물을 틀어 손에 물을 묻히고 비누를 짠다. 비누가 잘 나오지 않자 “선생님 비누가 잘 안나와요” 하고 말한다. 비누를 새걸로 바꿔주자 한번 누르더니 “와 잘나와”하며 손을 구석구석 깨끗하게 씻는다. 비누를 제자리에 예쁘게 정리하고 수건을 바르게 놓아둔다.
의사소통
5/
동물 수수께끼 카드에 관심을 보이고 꺼내든다. 친구에게 동물 수수께기 할 것을 제안하며 함께 하기로 한다. 하지만 수수께끼 글씨는 읽을 수가 없어서 스스로 동물의 모습을 생각하여 질문을 지어내어 친구에게 물어보기를 한다.
사회관계
4/
자유놀이중 옷단추가 풀어지자 단추를 끼우다가 친구에게 끼워달라고 부탁을 하고 친구가 단추를 끼워주자 고마워 라고 말한다. 그리고 놀이중 소리 없이 울어서 이유를 물어보니 말을 하지 않고 울기만 한다. 친구가 옆에서 친구랑 부딪혀서 우는거라고 대신 이야기를 하니 그렇다고 고개를 끄덕이며 의사표현을 하였다.
예술경험
5/
음률영역 활동에 관심을 보인다. 교사가 ‘OO아 악기로 가족을 표현해볼까?’ 라고 물어보자 ‘네!’ 하고 대답한다. 가족을 생각하며 악기를 4가지 골라 꺼…(생략)