만3-5세 1학기 관찰일지 19명 (영역별 2회 관찰작성)

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
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감사인사 후 점심을 먹는다. 의자에 허리가 굽은 자세로 식사를 한다. 교사가 ‘OO아 우리 허리 펴고 먹어볼까요?’ 라고 이야기 하자 허리를 바르게 펴고 식사한다. 교사가 ‘바르게 앉아서 먹으면 훨씬 밥도 맛있을거야’라고 이야기 하자 허리에 힘을 주고 식사를 한다.
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‘머리 어깨 무릎 발’ 동요가 나오자 OO는 머리에 양손을 올리며 “여기는 머리에요”라고 말한다. 선생님이 “머리를 흔들흔들 해볼까요?”라고 말하자 OO는 머리를 좌우로 움직인다. 선생님이 “머리 다음에 어떤 신체 부위가 나올까요?”라고 말하자 OO는 어깨에 양손을 올리며 “어깨요”라고 말한다. 선생님이 “어깨는 어떻게 움직여볼까요?”라고 말하자 OO는 어깨를 위아래로 흔들며 “어깨가 으쓱으쓱 움직여요”라고 말한다.
의사소통
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오후 간식 시간이 되어 처음에 받은 간식을 다 먹고 나서 더 먹고 싶은지 들리지 않는 아주 작은 목소리로 ‘더 먹고 싶어요’ 라고 말한다. 교사가 큰 목소리로 이야기 해 볼 수 있도록 해주자 조금 더 커진 목소리로 ‘더 주세요…(생략)