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REPORT
1. 자연주의란
자연이란 뜻은 육지, 산림, 강, 야생이란 의미뿐 아니라 천문학, 화학, 물리학, 인간과 문화 그리고 끊임 없는 상호 의존이란 여러 의미가 있다. 형이상학적 관점에서 자연주의란 자연과 실재가 자연이라는 이론이다. 자연이 우선이고 나머지는 모두 자연에서 파생되거나 자연에 의존하는 것이다. 자연 이외에는 아무 것도 존재 하지 않고 또한 그것을 초월하거나 떠나서는 아무것도 존재 하지 않는다. ‘자연에 따라서’라는 의미는 다의미적이면서 모호한 개념이다. 자연에 따라서 교육한다는 말은 첫째, 자연에서 발견되는 여러 법칙들을 교육의 과정에다 적용한다. 둘째, 인간발달의 자연적 법칙을 발견하여 이에 따라 지도한다. 셋째, 인간의 자발성으로 아동의 자발성, 흥미, 본능을 그대로 인정하고 그 기초 위에서 교육한다는 심리학적, 관념적인 의미로도 해석될 수 있다.
2. 자연주의의 목적
체육에 적용할 수 있는 자연주의의 의의는 움직이는 행동과 관련된 경험의 참여를 통하여 본래 타고난 인간의 능력을 발전시키고 완성시키는데 있다. 자연주의의 주요 목적은 흥미와 요구를 결정하고, 자아표현을 북돋워 주는 데 있다. 교육적 관점에서 자연주의는 인간의 천성을 개발하는데 그 목적을 두고 있다고 할 수 있다.
3. 자연주의 고대철학자들
탈레스는 물질적 근원인 동시에 운동원인인 만큼 물로서 만물이 운동하며 또 살아 있다고 본다. 여기서 탈레스의 물활론의 사상이 들어 있다. 탈레스는 물이 생명과 영혼을 가지고 있다고 보았다.
아낙시만드로스는 탈레스가 주장한 물이 원질이 될 수 없다고 하였다. 왜냐하면 물은 너무 구체적이므로 그것보다 더 근원적이며 무엇이라고 정할 수 없는 어떤 것이 근본적인 것이기 때문이다. 따라서 그는 무제한적이고 무한한 것이 원질이라고 생각하여 그것을 ‘무한정자’라고 했다.
아낙시메네스는 만물의 생성해소의 근원을 공기라고 생각하였다. 그…(생략)
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