본문/내용
1. 서론
생활동화는 어린이들의 정서적 성장과 도덕적 가치관 형성에 중요한 역할을 하는 문학 장르이다. 이는 어린이들이 일상생활에서 겪을 수 있는 다양한 경험을 친근하고 쉽고 재미있게 풀어내어 어린이들이 자연스럽게 도덕적 교훈을 습득하도록 유도한다. 특히 21세기 들어 급변하는 사회 환경과 정보화 시대 속에서 가정과 학교를 통해 올바른 가치관 형성을 위한 역할이 매우 강조되고 있으며, 생활동화는 이러한 가치관 형성에 중요한 매개체로 작용한다. 대한민국 통계청 자료에 따르면 2022년 기준, 만 7세부터 12세 어린이의 독서시간은 평균 35분에 불과하며, 이 중 상당 부분이 디지털 미디어에 집중되어 있다. 이는 전통적인 독서 문화와 함께 생활동화의 접근이 감소하는 문제를 야기하며, 따라서 생활동화를 통한 올바른 가치관 전파의 필요성은 더욱 커지고 있다. 더구나, 최근 연구 조사에 따르면 생활동화를 접한 어린이들은 그렇지 않은 또래보다 협력, 배려, 책임감 등의 도덕적 가치에 대해 높은 이해와 실천 의지를 보인다는 결과가 발표되었다. 예를 들어, ‘삐삐와 친구들’이라는 생활동화는 친구와의 우정을 소중히 여기는 내용을 담고 있어 …