효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) 프로그램의 운영 및 구성

1) 자녀 행동의 이해

STEP에서는 아동의 모든 행동에는 사회적인 목적이 있다는 것을 전제로 한다. 인간은 인생의 주목적을 소속감에 두고 의사를 결정하는 사회적 존재로서 모두 중요한 위치를 찾고 유지하려고 끊임없는 노력을 한다는 것이다.
문제행동을 나타내는 아동은 좌절된 아이로서, 긍정적인 방법으로 인정받기나 소속감을 느낄 수 없다고 생각할 때, 오히려 부정적인 행동을 함으로써 소속감을 느끼려고 한다. 즉 부정적인 행동에는 원하는 목적이 반드시 있다는 것을 이해하고 이 목적을 부모가 알아내면 그에 적절한 지도를 할 수 있다.
다음의 네 가지는 아동이 잘못된 행동을 하는 목적이다.

첫째, 관심끌기이다.
아동은 가정에서 관심을 받고 싶어 하며, 관심을 받고 있을 때 가족에 소속 될 수 있다고 생각하기 때문에 좋은 방법으로 관심을 끌려하고, 무시되면 부정적인 방법을 통해서라도 관심을 끌려고 한다. 아동은 과도하게 요구하거나 징징거림으로써 부모를 짜증나게 한다.
따라서 부모는 아동의 잘못된 행동은 무시하고, 아동의 긍정적인 행동에만 충분한 관심을 보여 주어야 한다. 부모의 관심은 자녀가 원해서 얻어지는 것이기보다는 부…(생략)