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합리, 정서, 행동치료에서 비합리적 신념에 대해 서술하시오 (2)

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목차/차례

  1. I. 비합리적 신념
  2. II. 치료(상담)기법
  3. 1. 인지적 기법
  4. 1/ 질문기법
  5. 2/ 합리적인 자기 진술하기
  6. 3/ 추론적 기법 적용하기
  7. 2. 정서적 기법
  8. 1/ 내담자를 무조건적으로 수용하기
  9. 2/ 자기개방하기
  10. 3/ 유머기법의 활용
  11. 3. 행동적 기법
  12. 1/ 새로운 역할과 행동하기
  13. 2/ 합리적인 역할 바꾸어 하기
  14. 3/ 과제활동
  15. 4/ 강화와 벌
  16. 참고문헌
  17. 합리, 정서, 행동치료에서 비합리적 신념에 대해 서술하시오
  18. Ellis는 피츠버그 출생으로 뉴욕 시립대학교에서 경영학 학위를 받았으며, 사람들과 이야기하거나상담해 주면서 1943년부터 전문적인 상담기관을 설립하여 전문적인 치료사 일을 하면서 내담자에게 조언과 직접적인 해설을 하는 적극적인 방법이 효과적이라는 것을 알게 되었다. 그는 인간의 심리적인 고통은 비합리적인 신념에서 비롯되므로 합리적인 신념으로 바꾸는 인지적 사고를 통해 행동을 변화시켜야 한다는 `합리적 인 치료(rational therapy)`의 이론을 미국 심리학회(1956)에서 발표하였다. 또한 이것을 정서적인 측면도 중시하면서 합리적 ․ 정서적 치료(Rational Emotive Therapy 1961)라고 칭하였고, 나아가서 이에 행동의 중요성을 인정하여 인지 ․ 정서 ․ 행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy; REBT)로 개칭하여 사용하였다. 합리적 ․ 정서적 ․ 행동적 치료의 기본개념은 인간의 문제는 외부사건이나 상황에서 발생하는 것이 아니며 사건이나 주위환경에 대해 그 사람이 가지는 관점이나 신념으로부터 생긴다고 보는 입장이다. 그러므로 아동의 문제행동시 스스로 자신의 문제행동을 인지시켜 신념을 바꿈으로써 행동을 변화시키는 것이다.
  19. Ellis는 인간의 사고는 정서와 행동에 영향을 주며, 비합리적 신념은 정서적인 혼란과 장애를 일으키는 원인으로 보고 있다. 즉, 비합리적인 신념은 한 개인의 습관이나 부
  20. ...

본문/내용

I. 비합리적 신념

비합리적인 신념이나 사고를 가진 사람은 자신과 다른 사람에게 요구나 명령을 하게 되며, 자기 패배적이고, 절대적이며 독단적이고 그리고 비현실적이며 일관성이 없다. 이러한 비합리적인 사고를 통해서 우울증, 불안감, 분노감, 죄책감, 두려움 등이 나타나며, 이러한 부정적인 정서들은 비장애아동 뿐만 아니라 장애아동에게서도 일어날 수 있다. 비합리적인 사고를 지닌 아동들은 대부분 자신은 항상 잘 해야 하고, 올바르게 행동해야 하며, 자신에게 다른 사람들이 친절해야 하며 그렇지 않을 경우는 다른 사람이 나쁜 사람이고, 자신이 가치를 둔 것이 이루어지지 않으면 인생에 가치가 없다고 여기게 된다. 이러한 성향을 지닌 아동은 후에 다른 사람과의 사회적 관계형성에 중요한 영향을 미치게 된다.
Ellis 상담이론에서 유의할 사항은 상담자가 내담자가 실수할 수 있은 개체이며, 완벽한 인간이 아니므로 무조건적으로 수용하여, 내담자의 비합리적인 신념과 사고를 스스로의 통찰을 통해 수용할 수 있도록 인지적, 정서적, 행동적 치료기법을 다양하게 적용해야 한다.

II. 치료(상담)기법

합리적 ․ 정서적 ․ 행동적 치…
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I D : ghkd******
Date : 2023-02-26
FileNo : 23026760

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