특수교육의 정의와 특수교육 관련법

특수교육의 정의와 특수교육 관련법 1. 특수교육의 정의 Hallahan과 Kauffman(2000)은 특수교육의 의미를 다음과 같이 표현했다. 특수교육이란 특수아동의 독특한 요구에 대응하기 위하여 특별히 설계된 교수를 말한다. Special education means specially designed instruction that meets the unusual needs of an exceptional student (p.25). 이러한 정의를 우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법과 비교해볼 수 있다. 특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다(제2조 1항). 특수교육 관련서비스란 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적 ․ 물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원 ․ 가족지원 ․ 치료지원 ․ 보조인력지원 ․ 보조공학기기지원 ․ 학습보조기기지원 ․ 통학지원 및 정보접근지원 등을 말한다(제2조 2항). 즉 특수교육대상자는 특수아동이며, 특수아동의 교육적 요구가 있을 때 특별히 고안 된 교수를 제공하는 것을 말한다. 우리나라 특수교육법에서는 `특별히 고안 된 교수` 를 특성에 적합한 교육과정과 특수교육 관련서비스로 표현하고 있다. 특별한 교육적 지원이 필요한 아동들이 장애가 없다는 이유로 특별한 교육적 지원을 받지 못하는 경우가 있기에, 특수교육대상자는 장애범주로만 결정하지 않는다. 특수교육은 예방(preventive)이나 교정(remedial), 보상(compensatory)이라는 세 가지 형태의 중재 성격을 띠기도 하지만, 결국 특수아동에게 가장 의미 있는 특수교육은 개별적으로 계획된, 특수하고도 집중적인…
특수교육은 예방(preventive)이나 교정(remedial), 보상(compens…