집단따돌림 (2)

집단따돌림 목차 집단따돌림 1) 정의 2) 원인 3) 출현율 4) 행동 형태 및 특성 5) 심리적 상태와 정신적 피해 (1) 가해 학생 (2) 피해 학생 참고문헌 집단따돌림 집단 따돌림은 현재 학교장면에서 매우 큰 문제로 대두되고 있으며, 개인적으로 사회적으로 정신, 신체적으로 그 피해가 매우 크다. 1)정의 집단 따돌림은 일명 왕따라고 하며 집단의 소속원 중에서 자기보다 약한 상대를 대상으로 또는 집단의 암묵적인 규칙을 어긴 자를 대상으로 개인이나 여러 사람이 돌아가면서 신체적, 심리적인 공격을 지속적으로 또한 반복적으로 고통을 주는 행동을 의미한다(이춘재, 곽금주, 1999). Olweus(1994)는 힘의 불균형에 의해 특성지어지는 대인간관계 내에서 반복적이고 지속적으로 일어나는 공격적이고 고의적으로 괴롭히는 행동이라고 정의하였다. 2)원인 학생들이 생각하는 집단따돌림 피해의 원인은 주로 잘난 척하거나, 이기적이고 친구들을 무시하거나, 분위기 파악을 잘 못하거나, 얼굴이나 외모가 이상하거나, 선생님의 사랑을 독차지 하거나(이춘재, 곽금주, 1999), 또는 말없고 소극적이거나, 지능이 낮거나, 신체적으로 허약하고 왜소하거나, 왕따의 편을 들어주거나 전학 오는 경우(박경숙, 손희권, 송혜경, 1998)등이며, 그 외에도 사회적 기술이 부족한 경우나 때로는 공부 잘하는 아이, 경쟁심을 유발하는 아이들도 포함되고 있다. 집단따돌림이 우리나라에 심한 이유는 외국에서도 많이 발생하지만 우리나라가 지닌 집단 주의 문화에 기인한다. 개인주의 성향이 강한 나라는 개인의 독특한 행동이나 성격을 개성이나 창의성으로 인정하는 경향이 있다. 그러나 집단주의가 강한 나라는 집단동조에 대한 압박감이 강하며, 그 만큼 집단에 소속됨…
집단따돌림이 우리나라에 심한 이유는 외국에서도 많이 발생하지만 우리나라가 지닌 집단 주의 문화에 기인한다. 개인주의 … 3)출현율 4)행동 형태 및 특성