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청각장애 아동의 말 특성
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목차/차례
- I. 말명료도
- II. 조음
- III. 음성
- 참고문헌
- 청각장애 아동의 말 특성
- 말소리의 특성을 설명하고 평가하는 데에는 크게 두 가지의 흐름이 있다. 하나는 개별 음소들이 어떻게 산출되는가를 보는 분절적인 측면(segmental aspect)에서의 분석 이고, 다른 하나는 개별음소의 산출보다 말의 억양, 빠르기, 쉼, 강세 등과 같이 전반적인 특성을 보는 초분절적인 측면(suprasegmental aspect)의 분석이다. 의사소통 측면에서 이 두 가지는 모두 중요하므로 청각장애인의 말 특성과 평가 및 중재 시에는 이 두 영역을 모두 보아야 한다. 말명료도는 분절적인 면과 초분절적인 면이 모두 영향을 주는 변인이다.
본문/내용
I. 말명료도
말명료도는 화자의 의사가 청자에게 전달되는 정도를 보여주는 구어의사소통 능력 평가의 효율적인 지표로, 청각장애 아동의 말산출 능력을 나타내는 대표적인 방법이다(Osberger, 1992). McGarr(1983)는 청각장애 아동의 말명료도가 낱말자료의 경우 17-31%, 문장자료의 경우 30-50% 정도로 매우 낮은 수준의 의사만이 상대방에게 전달된다고 보고하였다.
Camey(1986)에 의하면 청력손실의 수준 등에 따라 대상자가 보여준 말명료도의 범위는 0%에서 100%까지 다양했으나, 90dB 이상의 청력손실이 있는 고도 이상 청각장애 아동의 말명료도의 평균은 약 20% 정도에 그쳤다.
II. 조음
청각장애 아동은 말에서 분절적인 오류가 심한 특징을 보이며 이러한 오류는 모음과 자음에서 모두 나타난다. 일반적인 조음/음운 장애 아동의 대부분은 모음의 오류는 보이지 않으나 청각장애 아동의 경우에는 모음에도 오류가 나타난다. 윤미선(1994)의 연구에 의하면 청각장애 아동의 모음에서 나타나는 특징은 첫째, 중립모음화와 둘째, 길이 연장에 있다. 또한 자음의 특성은 첫째, 입 앞쪽에서 만들어지는 자음이 뒤쪽에서 만들어지는 자음보다 더 정확히 산출되…
말명료도는 화자의 의사가 청자에게 전달되는 정도를 보여주는 구어의사소통 능력 평가의 효율적인 지표로, 청각장애 아동의 말산출 능력을 나타내는 대표적인 방법이다(Osberger, 1992). McGarr(1983)는 청각장애 아동의 말명료도가 낱말자료의 경우 17-31%, 문장자료의 경우 30-50% 정도로 매우 낮은 수준의 의사만이 상대방에게 전달된다고 보고하였다.
Camey(1986)에 의하면 청력손실의 수준 등에 따라 대상자가 보여준 말명료도의 범위는 0%에서 100%까지 다양했으나, 90dB 이상의 청력손실이 있는 고도 이상 청각장애 아동의 말명료도의 평균은 약 20% 정도에 그쳤다.
II. 조음
청각장애 아동은 말에서 분절적인 오류가 심한 특징을 보이며 이러한 오류는 모음과 자음에서 모두 나타난다. 일반적인 조음/음운 장애 아동의 대부분은 모음의 오류는 보이지 않으나 청각장애 아동의 경우에는 모음에도 오류가 나타난다. 윤미선(1994)의 연구에 의하면 청각장애 아동의 모음에서 나타나는 특징은 첫째, 중립모음화와 둘째, 길이 연장에 있다. 또한 자음의 특성은 첫째, 입 앞쪽에서 만들어지는 자음이 뒤쪽에서 만들어지는 자음보다 더 정확히 산출되…
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I D : ghkd****** Date : 2023-02-26 FileNo : 23025974 |
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