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I. 기초학습기능검사
기초학습기능검사는 유치원부터 초등학교 6학년까지 사용 가능하며, 현재의 학습 수준이 어느 정도이고 일반적인 수준과 어느 정도 편차가 나는지를 평가하는 데 사용된다.
또한 조기취학 및 미취학 아동의 가능 여부 판별, 미취학 아동의 수학여부 판별, 선수학습 능력과 학습의 결손 상황 파악, 학습장애 요인 분석에 사용될 수 있다. 아동의 학습수준이 일반수준으로부터 어느 정도 이탈되었는지를 판정할 수 있고, 학년별 ․ 연령별 규준을 설정하여 학력성취도를 쉽게 알 수 있다.
더불어 검사 결과로 능력별 학습 집단에 배치가 가능하며(특수학급 대상자 선정), 구체적인 개별화교육 프로그램 작성에 기여할 수 있다.
이 검사 도구는 정보처리 기능과 수 기능 및 언어 기능을 측정하도록 구성되어 있다. 첫째, 정보처리 기능은 정보에 대한 학습자의 지각과정, 자극에 반응하는 시각-운동과정, 시각적 기억과 양, 길이, 무게 및 크기에 대한 관찰능력과 묶기, 분류하기, 공간적 특성과 시간에 따라 순서짓기 등의 조직능력, 학습자의 추론 및 적용 능력 그리고 유추, 부조화된 관계 알기 등의 관재능력을 측정한다. 둘째, 셈하기 기능…