지체장애 및 건강장애아동의 교육방법

I. 지체장애아의 교육방법

1) 교육과정

지체장애아를 위한 교육과정의 적용은 원칙적으로 개정된 특수교육과정을 준수하면서, 지체장애아에게는 다음과 같은 교육과정이 제공되어 진다.

․ 동일 수준 교육과정
: 정신지체를 수반하지 않는 단순 지체장애아 대상. 일반교육과정과 동일한 교육목표와 내용을 적용하나, 신체적 장애를 고려하여 교과자료나 학습방법의 일부 변형이 필요하다.

․ 평행적 교육과정
: 수업결손이 잦고 학습이 부진한 지체장애아 대상. 일반교육과정의 목표를 다소 수정하거나 기초적이고 기본적인 내용을 발췌하여 단순화한 교육과정을 말한다.

․ 저학년 수준 교육과정
: 수업결손이 잦고 학습이 부진한 지체장애아 대상. 해당 학년 교육과정보다 낮은 학년의 교육과정을 말한다.

․ 기본교육과정
: 국민공통기본교육과정과 고등학교선택중심교육과정의 적용이 어려운 학교 1-12학년까지의 12년 동안에는 기본교육과정을 편성 운영한다.

․ 치료지원활동 중심 교육과정
: 중도정신지체를 수반하는 중증의 지체장애아 대상. 물리치료, 작업치료, 언어치료 등 치료지원활동 중심의 교육과정…