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지적장애의 개념 정의

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목차/차례

  1. I. 지적능력
  2. II. 적응행동
  3. III. 참여, 상호작용, 사회적 역할
  4. IV. 건강
  5. V. 맥락
  6. 참고문헌
  7. 지적장애의 개념 정의
  8. 우리나라의 지적장애에 대한 정의는 미국 정신지체학회(AAMR)의 지적장애(정신지체)에 대한 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 제시한 정의로 구분할 수 있다. 현재 우리나라의 지적장애에 대한 정의는 미국 정신지체학회에서 10번째로 제시한 정의로써 구체적인 정의와 개념은 아래와 같다.
  9. 지적장애는 지적기능과 적응행동에 있어서 상당한 한계가 있는 것으로 특정 지워지는 장애로, 개념적, 사회적, 실제적 적응기술을 표현하는데 장애가 있다. 정신지체는 18세 이전에 나타나는데 다음의 다섯 가지 기본가정에 따른다.
  10. ․ 현재의 기능은 지역사회환경의 자기연령동료와 문화의 맥락에서 고려할 때 한계가 있어야 한다.
  11. ․ 문화적 다양성과 의사소통, 감각, 운동, 행동적 요인차를 고려할 때, 타당한 평가여야 한다.
  12. ․ 개인적인 차원에서 장점도 동시에 존재해야 한다.
  13. ․ 한계를 기술하는 중요 목적은 필요로 하는 지원의 목록을 개발하려는 것이어야 한다.
  14. ․ 일정기간 적절한 개별화된 지원은 정신지체인의 생활기능을 향상시켜야 한다. 정신지체의 차원성은 (1) 지적능력, (2) 적응행동, (3) 참여, 상호작용, 사회적 역할, (4) 건강, (5) 맥락 등 다섯 차원으로 구분하고 있으며 구체적인 내용은 다음과 같다.

본문/내용

I. 지적능력

지적능력은 추론하기, 계획하기, 문제해결, 추상적 사고, 복잡한 개념이해, 빠르게 학습하기, 경험에 의한 학습 등을 말한다. 이것은 a) 지능 구성의 1차적 혹은 단일요인설(Hom & Cattell, 1966) b) 계획적, 자발적, 연속처리과정(Das, Naglieri, & Kirby, 1994) c) 분석적, 창조적, 실제적 지능(Sternberg, 1988) d) 개념적, 실제적, 사회적 지능(Greenspan & Driscoll, 1997) 등과 밀접한 관계를 맺고 있다. 지적능력은 대부분 지능검사로 평가한다.

II. 적응행동

적은행동은 개념적 적응행동, 사회적 적응행동, 실제적 적응행동으로 나누어지며, 1/ 개념적 기능은 의사소통, 읽기-쓰기, 돈의 개념, 자기관리 등으로 구성되며, 2/ 사회적 기능은 대인기능, 책무성, 자신감, 규칙 따르기, 법 지키기, 고지식함, 자기희생 피하기, 속기 쉬운 행동(gullibility)피하기, 순진한 행위(naivete) 피하기 등으로 구분된다.
또한 3/ 실제적 기능은 일상적인 활동, 일상적인 2차적 행위, 작업기능, 안전한 환경 유지 등으로 구분된다.

III. 참여, 상호작용, 사회적 역할

참여는 개인이 실생활 상황에 참여하여 직접 과제를 수행하는 것으로 개인의 개입…



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I D : ghkd******
Date : 2023-02-26
FileNo : 23025850

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