본문/내용
I. 지적능력
지적능력은 추론하기, 계획하기, 문제해결, 추상적 사고, 복잡한 개념이해, 빠르게 학습하기, 경험에 의한 학습 등을 말한다. 이것은 a) 지능 구성의 1차적 혹은 단일요인설(Hom & Cattell, 1966) b) 계획적, 자발적, 연속처리과정(Das, Naglieri, & Kirby, 1994) c) 분석적, 창조적, 실제적 지능(Sternberg, 1988) d) 개념적, 실제적, 사회적 지능(Greenspan & Driscoll, 1997) 등과 밀접한 관계를 맺고 있다. 지적능력은 대부분 지능검사로 평가한다.
II. 적응행동
적은행동은 개념적 적응행동, 사회적 적응행동, 실제적 적응행동으로 나누어지며, 1/ 개념적 기능은 의사소통, 읽기-쓰기, 돈의 개념, 자기관리 등으로 구성되며, 2/ 사회적 기능은 대인기능, 책무성, 자신감, 규칙 따르기, 법 지키기, 고지식함, 자기희생 피하기, 속기 쉬운 행동(gullibility)피하기, 순진한 행위(naivete) 피하기 등으로 구분된다.
또한 3/ 실제적 기능은 일상적인 활동, 일상적인 2차적 행위, 작업기능, 안전한 환경 유지 등으로 구분된다.
III. 참여, 상호작용, 사회적 역할
참여는 개인이 실생활 상황에 참여하여 직접 과제를 수행하는 것으로 개인의 개입…