본문/내용
I. 양육자에 의한 ADHD의 발견
일반적으로 부모는 아동의 성장과정에서 문제행동이나 다른 행동양식을 가장 먼저 경험하게 된다. ADHD는 특히 소아정신과에서 다루어지는 중요한 질병 중의 하나로 현대에 와서 ADHD를 지닌 아동이 증가하고 있다.
ADHD 아동은 유치원 연령 이전에도 문제행동이나 이와 비슷한 증세를 나타내는 경우도 있지만, 초등학교 입학연령이 되어야 진단학적인 절차를 밟는 것이 일반적이다. 그러므로 학령기 전의 부모나 가족구성원들의 관심은 ADHD아동의 발견에 일차적인 관찰자가 된다.
II. 전문가와의 면담
ADHD를 진단하기 위해서는 의사와 같은 전문가와의 상담에서 아동에 대한 일반적인 사항, 가정에서의 생활과 환경관련내용, 부모-자녀 또는 자녀-자녀와의 관계, 학교생활, 친구관계, 교사-아동관계 등에 대한 내용들이 다루어진다. 의사는 아동의 가정생활 속에서의 행동이나 태도, 학습시간의 태도, 집 밖에서의 행동이나 태도 등에 대한 질문을 하게 되고, 아동의 문제행동과 이에 대한 대처방식 그리고 아동의 반응 등을 잘 관찰하고 알아보아야 한다. 또한 아동의 문제행동의 결과나 발생빈도, 정서적 ․ 심리적 상태를 …